Proyecto personal “Destruyendo barreras, aprendiendo alemán”:

Fechas:
(4/07: Alemán)
Esta fue la primera clase del nuevo ciclo. Además de esto se nos asignó un nuevo profesor, el cual era más joven y parecía ser un poco más estricto. Lamentablemente debido a que tenía muchas actividades en el colegio y mi organización no es del todo eficiente, no fui capaz de ir el martes, lo cual lamento bastante, ya que me comentaron posteriormente que solo una persona fue a la primera clase del ciclo, lo cual supongo que fue bastante incómodo para la compañera que le tocó vivir esa situación. De hecho en la siguiente clase yo fui el que estuvo solo con el profesor, lo cual fue bastante incomodo al principio. Pero posteriormente me solté y empecé a hacer diversas preguntas y a llevarme mejor con el profesor. De este hecho me gustaría resaltar la mejora de mi habilidad comunicativa y de mi iniciativa personal. Antes no me hubiera atrevido a romper el hielo, pero ahora me siento bastante confiado de mis habilidades para adaptarme a nuevos ambientes y comunicar mis ideas. Poco a poco debo seguir mejorando y esforzándome para balancear esta actividad con mis clases normales en el programa del diploma. Un punto interesante que me gustaría resaltar de estas clases es el texto que vimos. Durante toda la clase hablamos sobre las líneas de metro en Alemania y la forma en la que estas representan a la sociedad, sus grupos, sus vicios, sus costumbres, etc. De hecho el texto mencionaba las consecuencias de la segunda guerra mundial para el transporte, ya que esta no solo destruyó diversas líneas, sino también marcó el inicio de la guerra fría, lo que separaría a Alemania en dos bloques con ideología diferentes y cortaría la comunicación entre ambos bloques. Esto me hizo darme cuenta de lo delicado que es este asunto para muchas personas y por tanto del respeto que se debe tener cuando se hace referencia a estos temas, o sea que uno debe ser consciente de las implicaciones éticas de sus acciones, lo que no significa no tocar el tema, sino hacerlo de forma respetuosa y mesurada. 

Evidencias: