sábado, 8 de diciembre de 2018

Reflexión final:

Para terminar con este año me gustaría agradeceré a todos los involucrados en el programa de CAS en especial a los que participaron en recológico, yo se que fue difícil y arduo pero finalmente estamos aquí cerrando un año con broche de oro.
Muchas gracias por permitirme ser más social y activo. El programa de CAS indudablemente me cambio y creo que cambio a todos aquellos que pasaron por aquel proceso. Espero nunca olvida mi primer año, y que de hecho me motive para afrontar el nuevo desafio que se viene el próximo año, IB 2.

Segunda entrevista:



Yo considero que he logrado desarrollar las áreas de creatividad y actividad y los resultados de aprendizaje 1,2,4,5 y 6.

1. ¿Cómo han cambiado tus expectativas desde que iniciaste el programa?


Mi expectativas han cambiado parcialmente, ya que si bien tenia planeado desarrollar mis habilidades sociales, las cuales considero que si he llegado a desarrollar. No me esperaba haber aumentado mi confianza en los demás y llegar a valorar el trabajo en equipo que tantas veces había criticado por la asimetría en las responsabilidades.


2. ¿De qué manera han mejorado tus habilidades? ¿Has adquirido nuevas?


He mejorado mis habilidades sociales y físicas gracias al trabajo duro que hemos tenido que hacer en recológico y a las oportunidades de trabajo en equipo con gente de naturaleza diversa, que me han permitido acercarme a ellos y desenvolverme cordialmente con ellos.


3. ¿De qué manera ha sido beneficioso el programa para otros y para tu comunidad?


El programa ha sido beneficioso principalmente para los alumnos de la promoción y los que vendrán, ya que mientras nosotros nos llevamos una experiencia enriquecedora que nos ha hecho más íntegros, los próximos alumnos se llevaran un espacio que fue hecho por y para CAS. En cuanto a los colaboradores y miembros de la comunidad educativa, se podría decir que ellos se llevan la experiencia de haber dirigido u proyecto tan ambicioso.


4. ¿Qué has disfrutado / de qué te has beneficiado más?


He disfrutado de todas aquellas personas con las que puede compartir un pedazo de mi tiempo. Nunca olvidare sus historias y el aporte que han dejado en mi vida. Realmente considero que este grupo humano, en el que se incluyen los trabajadores y los miembros de la comunidad educativa, es el mejor.


5.- ¿Qué resultados de aprendizaje de CAS han estado más presentes en tus experiencias?


Considero que el resultado de aprendizaje que más se ha manifestado en mi experiencia es el dos, ya que con CAS, he llegado a pensar que cada problema o reto no es un motivo para ponerse tristes , sino una oportunidad para levantarse, seguir adelante y desarrollar nuevas habilidades.


6.- ¿Qué reflexiones y aprendizajes llevas contigo luego de cada una de estas experiencias?


Me llevo una reflexión profunda sobre el significado e importancia de las relaciones sociales y el trabajo en equipo, que siempre me había costado. Ahora lo veo como un apoyo y no como un estorbo.


7.- ¿Qué nuevas áreas quisieras explorar en tus proyectos a futuro? (Da una mirada conjunta al balance de las 3 áreas de CAS).


Me parece que tengo que reforzar mucho el servicio y la actividad un poco, tal vez lo pueda conseguir con un voluntariado.


8.- ¿Qué proyectos personales te gustaría plantearte a futuro? ¿Cuál sería tu plan de acción o los pasos a seguir?



Me gustaría repartir clases de biología o química que son mi especialidades, para reforzar el área de servicio, también me gustaría hacer una historia con salida mensual o semana para desarrollar mi creatividad.

Autoevaluación:

Durante este año he conocido a mucha gente nueva con la que no había tenido oportunidad de interactuar. Esto ha sido una oportunidad maravillosa para mi, dado que al interactuar con otros he creado lazos, que considero realmente hermosos. En cuanto a mi relación con los miembros de la comunidad y otros ayudantes CAS, solo puedo decir que siempre he intentado ser lo más respetuoso posible con ellos. Les estoy muy agradecido por todo aquello que hicieron por mi y por mis compañeros. 

En cuanto a las dificultades que he tendió, como ya he mencionado he tenido enormes dificultades y fallos, entre las que resaltan mi falta de confianza con otros y  la producción mínima de energía que tenia nuestro proyecto en un inicio. Yo considero que puede superar estas dificultades gracias a las personas que me rodeaban y que siempre estuvieron dispuestos a mostrarme su gran calidad de personas y brindarme una mano.

En cuanto a la organización de la etapas de CAS se podría decir que si bien siguen un orden, puede haber una simultaneidad. Ya que yo que me he involucrado en diversos proyectos por mi entusiasmo e iniciativa, fui capaz de ver que si bien es necesarios planificar, ejecutar y reflexionar, es posible empezar un proyecto a raíz de una reflexión o ejecutar un proyecto cuando recién estas empezando uno.

En cuanto a las habilidades que he desarrollado se podría decir que la principal de todas ellas es mantenerme calmado ante situaciones de estrés. Yo soy una persona muy ansiosa y fácilmente me puedo estresar, por lo que considero que el desarrollar esta habilidad fue un enorme regalo de CAS hacia mi persona. Otra habilidad podría ser la expresividad y el socializar más fácil. De hecho a raíz de CAS y el bachillerato en general me puedo desenvolver mucho más fácilmente ahora que el año pasado.

En cuanto a las áreas y resultados de aprendizaje  que he desarrollado y los que me faltan se podría decir que este año desarrolle más que todo las áreas de creatividad y actividad. El servicio lo deje un poco de lado, dado que si bien he ayudado bastante a mis compañeros, no he salido de mi zona de confort para ayudar a gente externa al colegio. Por otra parte en los resultados de aprendizaje considero que he cumplido todos menos el 3 y 7 ya que no tiendo a planear las cosas sino en pensar durante la marcha. Además de ello no tiendo a pensar en las implicaciones éticas de mis acciones. 

Por ultimo en cuanto al perfil del estudiante de BI, podría decir que si bien me estoy acercando, aun me falta desarrollar todo los rasgos a plenitud, espero continuar con este avance y llevarlo a termino el próximo año.

Sesión de CAS Número 24: Ultima semana

La ultima semana fue un periodo realmente brutal de trabajo. Todavía me duelen los brazos de haber trabajado sacando piedras en los primeros días. Sin embargo es justamente en este periodo de tiempo en el que te das cuenta realmente del gran trabajo que has realizado durante el año y de cómo pudimos superar las adversidades. 

En cuanto al problema de la bicicleta. Nuevamente el señor Arteta nos brindo una mano y nos saco del aprieto en el que estábamos, el trajo un nuevo modelo que cambiada un poco el concepto que teníamos, para hacerlo más eficiente. Si no fuera por su ayuda posiblemente nuestro trabajo hubiera fallado. 

En cuanto a otros proyectos que estuve desarrollando durante esta semana, podría hablar de el espacio que hicimos detrás de la valla, este fue una iniciativa de Lorena que yo y otros dos alumnos ayudaron a hacer. Dado que aportamos ideas y movimos troncos para sirvan como asientos y mesas para el espacio. De hecho este espacio surgió de los excedentes en la construcción del bio-huerto. Esto muestro que no queremos que nada se desperdicie, ya que todo esfuerzo y material es útil y puede ser encaminado a una buena causa.

Otra cosa que resalta es el apoyo que estuve haciendo con algunos compañeros en el área de química, ya que planeamos y llevamos a cabo un proceso volumétrico para determinar la concentración de cloruros en las muestras de Pucusana puerto y el balneario de Naplo. El proceso no fue del todo fácil, pero gracias a la perseverancia, el trabajo duro y el trabajo en equipo logramos superarlo. Fue un esfuerzo adicional en la semana de bimestrales, pero pese a eso si tuviera la oportunidad de retroceder en el tiempo lo volvería hacer, ya que aquel panel que surgió en base a ese proceso volumétrico me dejo más que satisfecho.

Sesión de CAS Número 23:

En esta sesión queríamos medir la cantidad de energía que podíamos producir con la bicicleta. Esta fue la mayor decepción que hemos tenido en el año. De hecho solo nuestra voluntad y fuerza nos permite superar esta situación. Al medir la cantidad de energía producida, nos dimos cuenta que era extremadamente pequeña y que de hecho esto nos hizo sentir que todo nuestro trabajo fue en vano. Realmente no se como logramos superar una crisis como esta. De hecho me parece que la forma de superarla fue con el humor y el buen animo dentro de nuestro grupo que rápidamente nos impulso a buscar alternativas de cambio para salvar nuestro trabajo. Realmente deseaba y sigo deseando llevar este trabajo a termino, por lo que voy a esforzarme al máximo e impulsar a mis compañero de trabajo a a hacer lo mismo. No nos rendiremos solo por un problema como este.

Cabe resaltar que a  mi parecer esta situación me ha permitido permanecer “frio” y calmado ante nuevos problemas. Por lo que pude sacar provecho de esta gran dificultad para desarrollar nuevas habilidades.

Sesión de CAS Número 22:

Lamentablemente no pude ir el día sábado a la sesión de CAS número 21. Debido a complicaciones familiares. Por lo que espero poder redimirme con trabajo duro y determinación en las otras sesiones, habiendo dicho esto prosigamos con la sesión 22. 

En esta sesión afortunadamente llego el alternador, la pieza central que necesitábamos para continuar con el proyecto. Por ello evidentemente comenzamos a incluir esta pieza en el avance que teníamos, que constaba del la bicicleta y el soporte. Al ponerlo todo junto notamos que estaba sumamente inestable y que el contacto de la rueda con el eje de alternador, no solo no era completa, sino que además producía un enorme desgaste. esta fue la enorme limitación que tuvimos y que tendremos que solucionar más adelante. Pero esta no fue la única ni la peor de todas.

Algo resaltante es la ayuda enorme que recibimos del señor Arteta, el padre de una de nuestras compañeras, Aranxa Arteta, el cual nos ayuda a hacer las conexiones y nos brindo una batería para hacer las pruebas. La próxima sesión esperamos lograr que el contacto del eje y la rueda sea total. Esto mediante unas modificaciones en el soporte. También estábamos pensando en cambiar el diseño, aunque eso a estas alturas resultaría demasiado temerario. 

Sesión de CAS Número 20:

En este caso esto más que una sesión de CAS es una visita de estudios o parte de los proyectos integrados de las áreas de biología y química. Los  propósito de este proyecto fueron  básicamente: Medir la contaminación bajo parámetros químicos, analizar el impacto de la contaminación en el medio ambiente y por tanto en los seres que lo habitan y hacer que la población tome conciencia por esta problemática. 

En cuanto a lo que yo hice concretamente, se podría decir que hubieron tres momentos en lo que tuve diferentes responsabilidades, los cuales me dejaron diferentes enseñanzas. 

En el primer momento nos dividimos en grupos para hacer entrevistas, yo estuve con dos alumnos más y emprendimos nuestro camino al mercado, en el cual hicimos preguntas sobre el estado de la playa, las medidas que toma la municipalidad, los actos realizados por los ciudadanos, etc. Lo que más me llamo la atención de este momento fue el momento donde empecé a juntar toda la información para llegar a la conclusión de que las autoridades hacen poco o nada la playa y que los verdaderos involucrados son los ciudadanos de a pie y las organizaciones, como el gremio de pescadores que estaban tomando acción. 

En el segundo momento nos encargamos de hacer el trabajo de biología, en el cual mi grupo debía recolectar pruebas del efecto de la contaminación en la biodiversidad. Nuestro hallazgo más importante y lamentable es que vimos cangrejos caminando en un lugar repleto de basura de evidente procedencia humana. También vimos un supuesto desagüe que conectaba con el boquerón, una especia de playa que se encuentra alejada de la playa central. 

En el ultimo momento realizamos mediciones de PH, temperatura y conductividad para el proyecto de química, el cual espero que llegue a termino.

Lo más rescatable es que nuevamente y más que nunca vimos el gran impacto del trabajo en grupo responsable en la eficiencia de nuestro trabajo. Además de ello hemos como hay una preocupación por problemas globales como la contaminación. Si bien lo que hacemos es muy limitado por los recursos que tenemos, hacer algo es mejor que no hacer nada, por lo que con este proyecto logramos mostrar nuestra preocupación ambiental y transmitirlo a las comunidades para que actúen de forma ecológica

Sesión de CAS Número 19:

En esta sesión caímos en cuanta que Willy, uno de los colaboradores de CAS en el sector de servicios del colegio, ya había hecho el soporte para la bicicleta , supuestamente en base a las mediciones que hicimos y le dimos al profesor. Realmente es asombroso que recológico haya integrado tanto a padres de familia como profesor, como alumnos e inclusive al personal de servicio. Justamente el hecho de que Willy nos haya ayudado con el soporte muestra el grado de ayuda mutua e integración dentro del proyecto. Esta es una de las características que yo creo que identifican a CAS y lo hace ser un programa tan importante. Es claro que el trabajo en equipo es muy importante y en parte eso me lo enseño CAS , ya que he tenido malas experiencias en otros años con respecto al trabajo en equipo y justamente hoy pude ver un  poco de lo que podemos hacer si estamos juntos. 

En cuanto a lo que hicimos concretamente en esta sesión podríamos decir que probamos el soporte para ver que encajara y que pudiera soportar el peso. Hicimos algunas sugerencias en cuanto a estabilidad, las cuales creo que se  cumplieran en la próxima sesión.

Cabe resaltar que no pudimos probar totalmente la bicicleta, ya que no teníamos el alternador, el cual es la pieza central del proyecto. Espero que podamos contar con el en la próxima sesión.

Sesión de CAS Número 18:

Esta fue la segunda sesión del bimestre ,y en esta ya empezamos con el trabajo de la bicicleta. Esto gracias a que un alumno tuvo la voluntad de donarnos una bicicleta, que si bien no es de adulto ni esta en el mejor de ellos estados, es donada y nos permite mostrar el espíritu  de CAS de reutilizar todo lo que podemos, por lo que esto pasa de ser una dificultad a una ventaja o oportunidad de esforzarnos al máximo.

Concretamente lo que hicimos fue quitarle la llanta delantera pensando en el modelo que teníamos, el cual de hecho tuvimos que cambiar posteriormente porque no era viable, por lo que nuestro conocimiento no resulto de ayuda, a pesar se podría decir que comprendimos mejor el funcionamiento de la bicicleta y explotamos nuestra creatividad, ya que sacar la llanta no fue fácil, dado que no teníamos herramientas ni experiencia, sin embargo gracias al trabajo en equipo y al uso de técnicas improvisadas logramos cumplir nuestro objetivo. 

Además de ello realizamos las mediciones pertinentes para los soportes, los cuales queríamos que fueran triángulos adheridos al tubo que pasa por eje  de la bicicleta.

Cuando terminamos esto no pudimos avanzar más por lo que nuestro grupo se dividió para ayudar en otros proyectos. Yo concretamente ayude a hacer una valla con troncos, que tenia un propósito decorativo y de precaución, ya que se pretendía que esta no dejara pasar a los insectos o animales que pudieran afectar el bio-huerto, aunque yo personalmente considero que ese propósito no se soluciona con la valla, dado que esta tenia agujeros que podrían permitir el paso de animales. De hecho este y muchos otros fallos, provocaron que se tuviera que cambiar de diseña. Esto muestra el como vemos nuestro avance, lo analizamos, evaluamos nuestras deficiencias e intentamos mejorar. Creo que esa forma de trabajar me enseño una nueva perspectiva de los errores.

Sesión de CAS Número 19:
En esta sesión caímos en cuanta que Willy, uno de los colaboradores de CAS en el sector de servicios del colegio, ya había hecho el soporte para la bicicleta , supuestamente en base a las mediciones que hicimos y le dimos al profesor. Realmente es asombroso que recológico haya integrado tanto a padres de familia como profesor, como alumnos e inclusive al personal de servicio. Justamente el hecho de que Willy nos haya ayudado con el soporte muestra el grado de ayuda mutua e integración dentro del proyecto. Esta es una de las características que yo creo que identifican a CAS y lo hace ser un programa tan importante. Es claro que el trabajo en equipo es muy importante y en parte eso me lo enseño CAS , ya que he tenido malas experiencias en otros años con respecto al trabajo en equipo y justamente hoy pude ver un  poco de lo que podemos hacer si estamos juntos. 

En cuanto a lo que hicimos concretamente en esta sesión podríamos decir que probamos el soporte para ver que encajara y que pudiera soportar el peso. Hicimos algunas sugerencias en cuanto a estabilidad, las cuales creo que se  cumplieran en la próxima sesión.

Cabe resaltar que no pudimos probar totalmente la bicicleta, ya que no teníamos el alternador, el cual es la pieza central del proyecto. Espero que podamos contar con el en la próxima sesión.

Sesión de CAS Número 17:


Esta fue la primer sesión del bimestre, el cual posiblemente estará lleno de desafíos nuevos que tendremos que superara. Por lo que espero que pueda hacer frente a todas las adversidades y llevar el proyecto de las bicicletas ,del que estoy encargado, a termino. Esto junto a mi equipo de trabajo, el cual si bien no es el mejor que podría tener si es un grupo con el que me siento como do y contento. Justo aquí podría mencionar una debilidad muy notoria en mi persona, la desconfianza, ya que no tiendo a confiar fácilmente en las personas en mi entorno. Por ello termino haciéndome cargo de todo el trabajo, sin darle oportunidad a mi compañeros de dar lo mejor de si, ya que los juzgo antes y deduzco que serán ineficiente. Este año intento confiar más en mis compañeros, sin embargo es algo que esta en proceso y que no he logrado aún. 

En cuanto a lo que hicimos esta sesión podría decir que básicamente planeamos lo que queríamos hacer ya que aún no nos habían donado una bicicleta y por tanto no podíamos trabajar.  Sin embargo planificamos como queríamos ubicar la bicicleta, el área que íbamos a utilizar y la necesidad de crear un soporte. No teníamos la bicicleta por lo que no podíamos hacer las medidas del soporte, pero si pudimos analizar la posibilidad de crear el soporte.